让每一位教师都得到发展

教育家加里宁这样说过：“教师的世界观，他的品德、生活，他对每一现象的态度都这样或那么样地影响着全体学生。”没有高素质的教师难有高素...

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2014年06月21日

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为教师“学有所教”搭建平台

“学”是发展的基础，“教”是发展的条件。每个学生都需要“学有所教”，每个教师也需要“学有所教”。教师是学校提高教育质量的关键力量，...

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2014年06月21日

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激发教师工作积极性

所谓激发是指调动人的工作积极性的心理过程;是利用外部条件的刺激来激发人们自 觉行动的过程;是人们为实现目标而产生的行为处于积极的状态...

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2014年06月20日

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教师的可持续发展

学校的可持续发展有赖于教师队伍的可持续发展。在新课程背景下，必须让以中青年为主体的教师队伍的工作学习化，引领他们“学会反思，学会合...

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2014年06月20日

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赏识教育

赏识教育已成为备受教育界推崇的一种教育模式。虽然这不是教育的“万金油”，但是许多复杂的教育对象，在赏识教育中完成了人格的蜕变甚至是...

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2014年06月20日

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富师才能强校

富师是高质量教育的一个基本保证，它为学校实施素质教育起到了主导和促进的作用，是全面实施素质教育的关键。富师才能强校。...

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2014年06月20日

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教师如何有效管理班级

有经验的老师知道，能不能把一个班级带好，关键是班上有没有和老师配合的学生。...

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2014年06月20日

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教师如何控制自己的情绪

1、重视控制情绪的重要性...

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2014年06月20日

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