中学优秀教研组长的“四力”

教研组长既要了解教研组的共性问题，也要分析教师个体的教学风格和教学改进空间。基于问题解决的教研活动设计应以问题为核心，形成提出问题...

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2014年06月19日

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班主任的“主任本色”与“管理之道”

对于年纪大一点的班主任，总是持一种感恩的心情，不但他们为学生的成长奉献了许多，而且是我们学生年代自己班主任的代表；对于中年班主任，...

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2014年06月19日

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新时期班主任德育工作的原理

班主任德育工作有十六条原理。这些原理是：红球煤炉原理、狠抓中心原理、磨练意志原理、严格要求原理、针对性原理、感情投入原理、榜样示范...

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2014年06月19日

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如何当好高中一个重点班的班主任

我认为班主任工作是由学生、家长、任课教师等要素组成的一个系统工程，要做好的事情繁琐、零碎、千头万绪。虽然实验班学生素质高，日常工作...

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2014年06月19日

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李镇西是如何培养班主任队伍的

班主任工作对于一个学校的重要性不言而喻，因此任何一个校长都非常重视学校班主任队伍的优化与提升。专家报告，经验交流，制度建设，科学评...

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2014年06月19日

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班主任，应打造自己的品牌

班级的建设也应有“品牌”意识。“名牌”集体一旦形成，学生自身便拥有一种成功的喜悦，会以在这样的班级而感到自豪。要建立“品牌”班集体...

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2014年06月19日

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创新立品牌 师生共成长

就生源来说，这是一个普通得不能再普通的学校：金海岸中学作为一所农村学校，生源一直处于弱势地位，比如高中阶段录取分数线连续多年居珠海...

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2014年06月18日

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对当今基础教育改革的思考

在应试教育和素质教育的考量中，人们通常有两个命题，一种是想通过应试教育的方法来提高学生素质，多年来的教育实践证明是不可能的，应试教...

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2014年06月18日

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