浅谈课堂教学变革中的教师思维方式的发展

教育变革不仅要转变教师的外在行为，更要重视教师思维方式的转型。在“新基础教育”改革实验中，教师思维方式的发展经历了改革前对分析性和...

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2016年04月01日

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教研员如何引领教师提升素质

教师素质的提高，教师专业化的发展，是当前教师继续教育的重要内容，是实施素质教育的迫切要求，是新课程改革深入发展的迫切需要。因为它关...

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2016年04月01日

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如何打造高效课堂

所谓的“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动，我们现在提倡的“高效课堂”研讨，其目的就是做到两个减轻， 两个提...

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2016年04月01日

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浅谈现代教师良好心理素质的自我塑造

现代教师的心理素质是决定教育教学有效性的重要方面。教师的品德素养，是在思想品德、政治素养、文化知识、教育教学技能等方面的自我改造和...

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2016年04月01日

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中学语文教育创新论述

将教师的讲为主导化为引导。顾名思义,引导就是点拨。如在课文的学习中,教师在关键的衔接过渡的地方,或者课文的精华部分,略微给予提示,让学...

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2016年04月01日

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教师语言的魅力

高效课堂是在教师高效引导和组织下进行的，学生是学习的主体，所以要求我们老师的每一句话都要经过仔细锤炼，都要有意义！教师的语言不光要...

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2016年04月01日

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浅论课程实施中的教师改变

课程实施是课程发展中的重要过程，在整个课程改革中有着举足轻重的地位。如果这一环节做不好，则整个课程变革的设计就会落空。在过去比较长...

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2016年03月31日

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教师专业发展的“五种意识”和“五个学会”

对于当前的教育，我们能够感知甚至触摸到以人的发展为主题的时代脉搏。就教师专业发展而言，国家、政府层面有顶层设计，有大量的人财投入；...

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2016年03月31日

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