教导主任是如何给教师评课的

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2014年03月06日

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如何把评课的利益最大化？

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长春六中的新课改成名之路

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2014年03月06日

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教育的“可能”与“不可能”

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2014年03月06日

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小课题研究促教师专业发展

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2014年03月05日

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教研员，教师专业发展的引领者！

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2014年03月05日

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引领教师专业发展要解决哪些基本问题

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2014年03月05日

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丰富文化底蕴，促进教师专业发展

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