老师需要“静养”，需要“进补”

为什么课改实效不尽人意？是教师素质不行吗？是，的确是教师素质不行！因为中国教育不缺理念，不缺方法，缺的的确是能够深刻领悟现代教育理...

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2013年12月31日

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让教师从优秀走向优雅

“不让一个孩子掉队”，其前提必须是不让每一个教师掉队。促进每一个教师的发展，应该成为素质教育语境下学校教师管理的价值取向。从优秀走...

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2013年12月31日

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教研组管理的三种境界

如何促进教师专业成长，加强教研组管理，以保证教育教学质量已成为学校重视的课题。落实教研组管理，提升教研组功能的关键在落实以下三个层...

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2014年01月23日

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在自省自励中走向卓越

教育日志是教育工作者自我反思的基本方式...

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2013年12月31日

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博客文化与教师专业成长

教师的幸福生活当然有许多因素决定的，但是，能够轻松愉快地胜任他所担任的教师工作，获得他教过的学生的认同与尊敬，无疑是一种重要因素。...

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2014年01月23日

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衡水中学各科教师给高一学生的“温馨提示”

一个新的学习时代开始了，就让我们从现在做起、从头做起，在假期里做好充分的准备，充实自己、提高自己，为我们走向更大的成功加上最有力的...

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2013年12月31日

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1121课堂教学——充分信任学生

1121课堂教学的确为我们开辟了大显身手的新天地...

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2013年12月30日

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以“草根课题”研究促进教师专业发展

把每一个小课题做好，做出成效，又能优势互补、资源共享，这样一定能提升教师专业水平，一定会促进学校的发展。这正是我校“草根课题”研究...

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2013年12月30日

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