实施分层教学提高课堂教学质量

分层教学就是从大多数学生的实际出发进行的教学活动，同时还要兼顾学习有困难的学生，在所有学生都能达到基本要求的前提下，教师还要依据不...

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2016年02月25日

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关于打造高效课堂的几点感想

高效课堂的打造是实践和理论有机结合的过程，它需要教师们在教学活动中改变陈旧的教学观念，树立推陈出新的信心，坚定课堂改革的信念，灵活...

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2016年02月25日

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新课改下高中数学教学与创新能力的培养初探

随着新课程的不断改革，在高中数学教学过程中，教师要更加注重培养学生的创新能力。然而要想培养具有创新精神的人才，就要求高中数学教师要...

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2016年02月25日

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课堂提问的效果和教学效果有密切的关系

课堂提问的效果和教学效果有密切的关系，教师把问题设计得科学，就可以激发学生思考问题的积极性。教师在教学中要重视学生之间的这种差异，...

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2016年02月25日

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如何精心打造教学互动高效课堂

如何提高课堂效率，激发学生学习热情，围绕“互动”“高效”，我做了许多尝试。结合自己的教学实践经验，下面对如何精心打造互动高效课堂做...

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2016年02月25日

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构建高效课堂之我见

高效课堂的核心和灵魂是以学生发展为本，充分发挥学生的主体性，让学生真正当家做主。随着课改的推进，缺位现象与越位现象并存，课程理念落...

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2016年02月25日

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浅谈课堂教学提问策略

课堂提问是启发教学的主要手段，它对发展学生的思维能力起着重要的作用。那么，怎样设计课堂提问？怎样把问题提出来？如何组织学生解答所提...

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2016年02月24日

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因“材”施课，实现新课程理念

课程改革，重要的是教师教学理念的改变，是课程观、学生观、教师观、学习方式的转变等。我不满足于“听课改、看课改、谈课改”，立足现有的...

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2016年02月24日

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