未来教师的8种创新教学法

大多数教师都做项目，但大多数都不用与基于项目的学习相关的一系列高品质方法。 这些方法包括：开发焦点问题、精心设计性能评估、允许选用...

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2016年01月26日

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教师专业成长“三部曲”

上周到南京师范大学参加了教科研能力提升培训，给我们作报告的都是这方面的专家。他们结合实践旁征博引，使内容深入浅出，让我感觉到教科研...

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2016年02月09日

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如何提高高中数学的课堂效率

高中阶段的学习枯燥、乏味，高中数学的学习更加辛苦，只要一到数学课堂，很多学生就提不起精神，使数学课堂没有生机，没有活力，导致学生注...

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2016年01月26日

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期末了，该如何上好复习课呢？

平时教学像“栽活一棵树”，总复习似“育好一片林”。栽活一棵树容易，育好一片林要花功夫。复习课是教学过程一种非常重要的课型，对夯实学...

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2016年01月25日

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探索课程建设新境界

如何促进学生全面、自主、个性发展，山东省枣庄市实验学校试图以课程建设撬动问题的解决。学校重视道德与知识的关系，强调二者的融合性和相...

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2016年01月25日

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教师要发展 先得有资源

目前在校本教师培训中，很多校长并没有意识到为教师专业发展提供必要的专业发展资源，而只是定发展目标、提发展要求。如此，教师即便具有强...

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2016年01月25日

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课堂教学中的十大智慧

教育智慧指的是教师的长时间积淀下来的在不断变化的教育情境中随机应变教学技能。课堂应变能力通常指教师正确处理课堂上随机发生的教学事件...

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2016年01月25日

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特级教师常用的十大教育原理

根雕常常以其精美的造型，独特的构思，巧妙的加工受人青睐，成为提升家庭文化品位的首选。然而根雕的前身是什么？无非是生于荒野的树根。培...

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2016年01月25日

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