浅谈数学课堂教学管理的方法

总之，课堂学习管理得当，组织有力，为学生创造和保持愉快和谐的课堂学习气氛，激发学生的学习兴趣和参与教学活动的积极性，充分发挥学生的...

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2016年01月08日

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想让好教师多起来，制度建设上先做好这3点

办好教育要靠好教师。各级政府、教育行政部门和学校年年都在评先评优，但从整体上看，好教师所占比例仍然较低，教师队伍素质不尽如人意，难...

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2016年01月08日

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好教师不是推出来的

“一个再好、再优秀的老师，假如没有推手(比如教体局和学校、电视和报纸)，也很难成为名师。绝大多数名师不是靠教学上有真正的成就而出名的...

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2016年01月08日

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北师大教授顾明远：2016我们如何做教师？

在当今知识爆炸的时代，教师要成为与学生共同学习的伙伴。所以，当今的教师应该是一个设计者、指导者、帮助者以及与学生共同学习的伙伴。...

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2016年01月08日

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“一师一卷”：尝试解应试教育的锁

为什么我们的学校总培养不出杰出人才？我们也曾作过很多努力，但一直收获甚微。为什么？因为“一考定终身”的考试评价制度没有得到实质性突...

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2016年01月07日

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“问题课堂”魅力无限

【按语】构建什么样的“课堂”才称得上是“高效课堂”？作为山东省乃至全国教育的一颗璀璨明珠——安丘市兴华学校，近年来，在“办好人民满...

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2016年01月07日

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加强实验教学探索 提高学生创新能力

中学物理实验教学不仅是开发学生思维、锻炼学生能力的重要渠道，同时也是对学生进行创新教育的有效途径。创新教育的实质，就是要求教育者通...

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2016年01月07日

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注重教学反馈，提高教学效率

总之，我们教师要充分重视教学反馈。应把这一过程始终贯穿于教学的全过程中，采用多种措施优化信息的反馈，使信息反馈灵活、及时、反复、多...

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2016年01月07日

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