情感教育与班级管理

展望新世纪，未来的教育将更加基础化、综合化、生活化、网络化和国际化，对人才素质提出新的更高的要求，教育的方法也面临着一种变革和发展...

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2016年06月14日

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论新教育理念下的班级管理

班级管理是指班主任按照一定的要求和原则，采用适当的方法建构良好的班集体，为实现共同目标不断进行调整和协调。当今以科学技术进步为基础...

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2016年06月14日

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班级的人性化管理艺术

班级管理是学校管理的一个重要组成部分，班级管理的好坏，直接影响到一个班的班风和学风，影响到教育教学质量，从而影响到学生将来的发展。...

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2016年06月14日

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正确处理好班务管理的四大辨证关系

班级教育管理实践中存在着许多对矛盾的范畴。如果班主任在教育管理学生时,不能把握其矛盾双方的辨证关系,教育效果往往会过犹不及,适得其反...

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2016年06月13日

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浅谈班级管理的“严”\“细”\“恒”

多年的班主任工作实践，使我深深地体会到：有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提，这也是我们做老师的基本条件，还有就是讲究用科学...

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2016年06月13日

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班级创新管理四法

当今社会是一个知识信息高速发展的时代。而时代的发展则需要有高素质人才。要将学生培养成为高素质的人，班主任的工作尤为重要。因此，作为...

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2016年06月13日

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浅谈组织和培养班集体的策略

班集体是由全班学生组成的正式组织，是学校教育的基本单位。它是班主任工作的对象，又是学生进行各种活动和自我教育，自我管理的基本组织形...

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2016年06月13日

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浅谈班主任班级管理的工作策略

班主任是班级的组织者、领导者、设计师。班主任是班级的一面镜子,而班级管理的好坏直接体现出班主任工作的成败。那么,班主任在班级管理上应...

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2016年06月13日

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