把自尊还给学生，把威信留给自己

班主任每天都要和学生接触、交往。如何正确处理班主任与学生之间的关系是班主任工作中非常重要的一点。这种关系处理恰当，其它的工作都会顺...

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2015年08月27日

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中学班级科学管理策略

当代教育的基本要求是育人为本，促进人的个性全面和谐发展。科学管理是遵循中学生的身心发展规律和班级管理运行的实际，采用科学的管理理念...

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2015年08月27日

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高中班级管理学生性别差异研究

到了高中阶段，学生生理发展已经成熟，男女性别特征已经非常明显。男生具有左脑偏侧优势更理性；女生则不具备这种优势而更易于动感情。这表...

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2015年08月27日

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中学班级管理文化理念发挥思考

班主任要鼓励学生在课堂上发挥主体作用，开发学生的情感潜能、思维潜能、操作潜能，激发学生的创新思维。班级管理中要注重成功的“体验”，...

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2015年08月27日

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班级管理中理性与智慧的融入

学生的心理在不断变化、发展。幼年对老师依恋。少年渴望独立、竞争，班主任如果以理想化的标准，要求整齐划一向同一方向发展，学生感到老师...

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2015年08月26日

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班级管理完善思路

魏书生说过：“管理是集体的骨架。”班级作为学校的一个基本单位，作为学校的一个小集体，那么同样也离不开管理，好的班级管理有助于实现教...

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2015年08月26日

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班级管理小组合作模式探究

21世纪对教学提出了新的要求，而合作恰是基本的要求之一，是21世纪基本的时代精神，21世纪讲求团队的协作和共赢，这就要求每个人都要具备合...

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2015年08月26日

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优化班主任班级管理的策略建议

.班主任要及时更新班级管理观念。思想观念指导行动，班主任要想管理好班级，首先要树立正确的思想观念，及时改变陈旧的班级管理观念。要认...

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2015年08月26日

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