做一名合格的班主任

素质教育要求班主任转变教育观念。应试教育的核心，是以分数论英雄，这势必使得一部分的班主任常把学生成绩放在第一位，平时工作重心都围绕...

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2016年10月17日

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因材施教 疏导激励 挖掘潜能 成人成才

在班级管理工作中，对不同层次的学生，施加不同的影响力，最终形成一个合力，这样才会达到教育均衡发展。一个优秀的班主任一定会对班级学生...

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2016年09月19日

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如何做一个合格称职的高中班主任

班干部是高中班主任工作的得力助手，选拔一支精明能干的班干部队伍，对班主任做好班级管理起着非常重要的作用。在班级管理中，比较忌讳的是...

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2016年10月17日

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我的班级管理“十五字方针”

尊重学生、关心学生是一种爱，严格要求学生也是一种爱，一种深沉的爱。所以我对学生严格要求，一丝不苟，不迁就，不放松。对学生的严格要求...

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2016年09月19日

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浅谈和谐师生关系

每个班主任应与学生建立平等的师生关系,让学生乐于接近你。班主任要不断调整和改变自己旧的观念及行为,走出“师道尊严”的阴影,走下自我高...

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2016年09月19日

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现时期高中班主任应如何引导学生健康成长

高中学生正处于由少年变青年，正是其世界观、人生观、价值观的形成时期，这时期的班主任老师往往成为一个学生一生的偶像，班主任老师的每一...

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2015年08月07日

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我的“四心”教育实践

在班级管理工作中，对不同层次的学生，施加不同的影响，最终形成一个合力，这样才会达到教育均衡发展。一个优秀的班主任一定会对班级特殊的...

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2015年08月07日

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谈班主任工作中的赏识教育

“没有爱就没有教育”，同样可以说，没有赏识就没有教育。赏识源于发自内心的对学生的钟爱，对教育事业的挚爱。赏识是一座桥梁，是精神相融...

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2015年08月07日

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