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课堂管理十大决策

无论何时在课堂上出现对质,都会有一个成功者和一个失败者。作为老师,很显然,你需要维持正常的课堂秩序。但不管怎样,私下里处理纪律问题...

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2015年06月19日

班主任做好“四多”教育 管理调皮学生

调皮学生是每个学校都普遍存在的,也是学校管理中最挠头的工作之一。他们不爱学习,不服从管理,故意捣乱,上网、打架、抽烟、喝酒、谈恋爱...

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2015年06月19日

五个“度”让批评顺耳入心

总而言之,当学生犯错误时,采用粗暴的方式批评学生,是一种极不负责的教育方式。其实,就像环境经绿化和保护后会变好一样,学生的心灵也只...

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2015年06月18日

班主任建立威信的几条途径

班主任是班级工作的组织者和领导者,但他首先是科任老师,是社会的公民,所以他的学识和道德使他在学生心目中有一定的威望,成为学生崇拜与...

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2015年06月18日

浅谈班主任工作艺术

爱心和责任感是从事班主任工作必备的条件,但是,我们时常耳闻一些班主任责任心很强,可工作效果并不好,搞得师生关系不融洽,甚至对立情绪...

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2016年07月30日

班主任的协调艺术

班主任作为班级的一名管理者,他首先更是一位教育者,他要有高尚的道德修养、开阔的知识视野和精湛的专业知识。高尚的道德是磁石,广博的知...

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2016年07月30日

班主任的金钥匙

所谓民主,首先应是建立在爱心基础上的。如果一个班主任不能发自内心地去爱学生,就不会设身处地去为学生着想,就不会把学生的利益放在首位...

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2016年07月30日

班主任如何让学生更信服

我们班主任都有培养学生感情的方法:关心学生的学习和生活、对学生嘘寒问暖、经常与学生谈心等等。但我认为对学生的“情感”也应该张弛有度...

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2016年07月28日
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