班级管理有感

班主任的个性魅力主要表现在管理风格和健全的人格，管理风格体现出班主任的性格、气质、能力等心理特征，班主任通过个性魅力征服学生，使学...

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2016年07月02日

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班主任工作“八宝”

乐，即班主任乐于成为学生思想的导师，寓教于乐，搞好班级建设。加强学生的思想品德教育，是班主任的一项经常性的工作。我认为，一个合格的...

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2016年07月04日

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批评学生的八种方式，老师你掌握了吗

其实，我们老师若能大胆亮出自己的底牌，多一些现身说法，多一些换位理解，遇事冷静一点，说话的语气友善一点，或许更能赢得学生的尊重，更...

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2015年05月09日

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班级管理细节之展现

在班级管理中，班主任在细节方面做得如何，直接影响着班级的氛围和学生的学习、生活习惯。在此，我以本班管理中的一些细节做一展示。班级管...

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2016年07月04日

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谈班级“软管理”艺术

软管理是一种客观、持久的影响力。这表现在对学生个人来说，班级的精神环境、集体的舆论等都是客观存在的制约因素，它不是完全松散的，而是...

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2016年07月01日

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新形势下如何抓好班级管理

坚持三多三少,做好学生的日常思想工作。这是搞好班级管理的情感基矗“三多”是指多一些耐心,多一些引导,多掌握一些教育方法。“三少”是指...

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2015年05月08日

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做一个快乐、幸福、有成就的班主任

上好一节课，除了要认真研究教材、学生、教法之外，一个教师还必须有自己个性化的特点呈现在课堂上，并形成自己的教学风格。丁榕老师出身美...

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2015年05月08日

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班主任管理

教育教学科研能力是优秀班主任素质中不可缺少的一项基本功。当今社会新事物层出不穷，当代青少年活泼好动。对此，班主任应该给予研究和探讨...

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2015年05月08日

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