如何与待优生相处

们老师只要能调整好心态，先建立真诚的师生友情，把自己该作的事情作好，学生自然也会想办法把他们该作的事情作好。人是有感情的，学生是有...

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2015年04月20日

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默默耕耘，静待花开

我以我的实践向学生证明了：“天道酬勤”“一份耕耘，一份收获”，我愿是一支火把，点燃孩子们心中希望之火；我愿是一盏灯塔，为孩子们指引...

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2015年04月20日

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精心设计，搭建轻松课堂

课堂的空间是有限的，但是学生的思想是无限的。老师在课堂上要善于挖掘学生的情感思想，培养他们丰富的想象能力，情绪好了，思维才能得到足...

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2016年06月03日

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创设优美的课堂意境和民主、和谐的课堂教学环境

创造诗意的情趣氛围——这是吸引学生参与语文课堂的先决条件，是让学生产生学习期待的必需，这种情境驱动是提高课堂效率的前提。一节语文课...

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2016年06月03日

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培养学生自主学习的能力

教学是教师的教和学生的学共同组成的双方的活动，教师的教只有通过学生积极主动的学，才能发挥作用。教学中要创设一种有利于学生学习潜能发...

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2016年06月03日

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关心关爱每一个学生

关心学生就是胸中装着学生，心中想着学生，服务于学生。关心学生体现在许多方面：当学生在心理上产生苦恼时，教师及时帮助解开疙瘩；当学生...

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2015年04月18日

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如何提高学生的学习方式和教师的感召力

在课堂教学中要真正体现学生学习方式的作用，为学生的终身发展奠定良好的基础。教师除了组织正常的课堂教学，更要有目的、有计划地就学生个...

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2015年04月18日

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如何进行班级管理

一所学校是有一个个组成的，班级是学校教育的主阵地，班级管理的好坏直接影响学生的成长，而班级管理的关键在班主任，可以说班主任是班级管...

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2015年04月17日

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