用心观察学生，和学生真心交流

作为班主任首先应该对班上的孩子有信心，才能帮助他们建立自信心。初中生的可塑性都很强，所以我对班里的每个孩子都充满期待，只要他们有小...

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2015年04月11日

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浅谈转化“后进生”的策略和方法

学校教育受到社会、家庭等方面影响。随着改革开放的不断深入，社会日益繁盛复杂，学校教育的难度也逐步上升。在教育教学中由于种种因素导致...

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2015年04月11日

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洞察学生心灵 实施体验教育

青少年学生的思想品德培养来自家庭、学校和社会多方面的影响。从当前学生的思想现状来看,要实施素质教育,首先要从学生心灵需求出发,把德育...

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2015年04月10日

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在引导学生自读上下功夫

《小学语文教学大纲》明确指出：“要十分重视培养学生的自学能力。”21世纪是信息的时代，学校不可能教给学生一切知识，因此，在教授一般知...

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2015年04月10日

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优化课堂教学过程，关注学生生命状态

素质教育是面向全体学生促其全面、主动发展的教育。课堂作为学校教育的基本途径与主要方式，是素质教育的主渠道。语文课堂教学，应该是语文...

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2015年04月10日

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如何针对学生的个性特点进行思想教育

“个性倔强的学生”的心理特点是喜欢与人交往，情绪往往表露于外。他们热情、果敢、爽朗、为人耿直、精力充沛，有进取心、不怕困难，但往往...

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2015年04月09日

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论学生自律能力的培养

现代德育的目的是使学生在道德方面的主体素质得到全面和谐、充分自由的发展，培养学生的独立自主、 积极主动的道德能力与素质，即道德上的...

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2015年04月09日

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重新构建“学会做人”教育模式提高学生基本道德素质

．《中共中央关于改进和加强中小学德育工作的通知》中提出：中小学德育工作的基本任务是，把全体学生培养成为爱国的具有社会公德、文明行为...

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2015年04月09日

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