浅谈班级自主管理模式的创建

班级的自主管理是一种旨在培养学生民主意识，提高学生自主教育、自主管理能力的教育与管理活动，让每位学生都能得到了不同程度的锻炼和提高...

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2015年04月06日

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班主任工作中的尺度把握

严格管理班级，我认为注意这样几个方面的问题，一个是时间上，在新的班级建立之初，一定要有比较严格的管理，因为开始的严格便于学生的养成...

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2015年04月04日

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春风化雨，有形无痕

教书先育人，且育且教。犹如吃饭走路，一口一饭，细嚼慢咽，一招一式，亦步亦趋，自然而然，春风化雨，浸润无声，不问辛勤苦累，看春光盈园...

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2015年04月04日

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用规章制度管理班级日常事务

班级制度的制定是根据班级的实际情况出发的，在最大限度上尊重了学生的意愿。班级制度的执行，有全体同学的参与，班级制度从制定到执行是一...

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2015年04月04日

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因付出而满足

总之，班主任工作是一项复杂而全面的工作，我们只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的人文关怀，才能把工作...

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2015年04月03日

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班级管理方法串烧

俗话说“没有规矩，不成方圆”。接新班最初一个月内，要根据本班的特点制定班规。校规内容太多，不易突出重点。因班规是要大家共同遵守的，...

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2015年04月03日

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把班级还给学生

班级实行学生自主管理，班主任必须切实放手让每一个学生参与到班级事务的讨论、决策、处理和评价中来，但这种“放”是建立在“收”的基础上...

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2015年04月03日

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如何建设优秀的班集体

班主任想使一个班形成一个班集体，只是硬“管”是形不成班集体的。要“引”，引的办法之一就是为这个班树立起共同奋斗的目标。奋斗目标是根...

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2015年04月02日

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