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浅论高中班主任的班级管理工作

班级是学校教学工作的基本单位,而班主任是一个班集体的核心,是学生学习生活的引领者,对学生的发展起着重要作用。教学作为教师和学生之间...

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2015年03月13日

创新教育:新时期班级管理工作的呼唤

知识经济时代,创新是知识经济的灵魂,是社会进步的动力。创新教育已成为社会发展的迫切要求。班级是教育学生的基本单位,是学生成长的摇篮...

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2015年03月13日

浅谈课改下如何转化和教育后进生

在教育词典中对“后进生”是这样定义的:在班级中经常违反道德原则,或者犯有严重过错的学生。他们常常表现为思想觉悟低,不遵守纪律,不能...

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2015年03月13日

如何用爱心转化后进生

在实际教学中,由于个体差异,班级中或多或少存在一些后进生。后进生人数虽不多,但能量却不小,他们有一定的影响力和破坏性,会影响整个班...

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2015年03月13日

注重学生的情感教育,坚持感化疏导

真正意义的教育过程,是情感引起共鸣的过程。列宁说:“没有人的情感,就从来没有也不可能有人对于真理的追求”。教育转化、特别是后进生转...

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2015年03月12日

如何发挥学生在班级管理中的主体作用

传统的班级管理因班主任的主观性、随意性。或是强制性地发号施令,或是家长制地出言必训;或是保姆式的看管,不给学生一点自由支配的权利。...

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2015年03月12日

提高现代学生班级管理效能初探

学生管理工作的一个重要方面就是班级管理。对于班级管理者来说,要始终坚持以人为本理念,不断致力于制度建设工作,优化现代学生班级管理工...

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2015年03月12日

对班级管理的几点体会

班级是学校的基本组织形式,是学校教育和教学工作的出发点和落脚点。要带出一个优秀班级,班主任就要让每一个学生当家作主,并公平无私地去...

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2015年03月12日
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