浅谈如何做好差生的转化工作

本文针对现实教育中出现的差生现象，结合所在学校学生实际情况以及自身多年的教育实践经验，提出一些转化差生的方法。作者认为转化差生应该...

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2015年03月12日

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加强转化后进生 切实做好素质教育

随着教育改革的逐步深入，多年以来的应试教育也开始逐渐向素质教育转轨。素质教育的内涵极为丰富，很多领域正处于初始阶段，我们这所地处大...

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2015年03月12日

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中小学班级管理模式创新

本文总结分析了中小学班级管理的传统模式，提出了中小学班级管理的新范式：功能小组管理模式。功能小组包括学习小组和生活小组。这种管理模...

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2015年03月11日

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多管齐下创建现代班级文化

近年来，随着班级文化建设的新理念不断深入人心，各种具有特色的班级文化层出不穷，然而在班级文化建设过程中也存在不少问题。笔者结合多年...

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2015年03月11日

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让班级管理“活”起来

班级是学校教育和管理的基本单位，也是学生学习生活的基本组织，班级管理“是指以一定的价值为目标，求得具备一定要素的业务的完成。”良好...

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2015年03月11日

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工作细处抓 管理心到位 打造优秀班

低年级的教学工作简单而繁琐，特别是班主任，面对这群活泼但好动，可爱但调皮，天真中带几分幼稚的孩子，有时高谈阔论，大发雷霆对他们都无...

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2015年03月11日

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分层管理理念在高中班级管理中的有效运用

新课改下，分层教学成为教学主流。在分层教学中，班级管理松散现象逐渐明显，一些学生的自主学习能力较差，加之分层导致的心理因素，对自己...

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2015年03月11日

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班主任如何创新班级管理工作

近几年，寄宿儿童的问题越来越受到人们的重视，他们长年远离父母，在生活和学习上面临着非常多的问题，尤其是那些低年级的寄宿生，经常会出...

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2015年03月11日

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