如何以集体力量来感染学生

一个班级，之所以称之为班集体，定不只是形式上的学生集合，亦不是简单的凭借教师的个人热情或学校的意愿而建立成型的。而是拥有一种向心力...

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2015年02月19日

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班级管理也应该紧跟时代发展

著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了...

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2015年02月19日

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班级管理：不能没有你

班主任、科任、学生三位一体，形成了一个班集体。班主任则是这个集体的核心，是连接科任教师与学生之间的桥梁和纽带。科任以其优异的专业教...

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2015年02月18日

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管理 沟通 爱

要树立良好的班纪班风，这样几点是很重要的：首先，是责任清楚，公平对待。条例首先就是让学生清楚什么该做什么不该做，轮到你值日，你应当...

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2015年02月18日

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关于班主任工作的几点体会

班级工作是学校一切工作中的最基础，最重要的工作之一，每个教学班管理好了，整个学校教学秩序也就正常了。...

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2015年02月18日

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当好班级的领导者和组织者

一个班级由几十名学生组成，要培养好这些学生，就必须调动学生的思想积极性，充分发挥他们的聪明才智，充分挖掘他们的内在潜力，优化他们的...

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2015年02月17日

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班主任批评教育的有效性探究

班主任批评教育学生既要科学，又要有艺术；既要讲明利蔽，严而有法；又要顺时诱导，及时鼓励；还须及时进行心理疏导，指点出路。只有这样，...

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2015年02月17日

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“懒”老师带出“勤”学生

努力创造民主、宽松的气氛，让学生畅所欲言，充分享受思想驰骋的自由。鼓励学生质疑问题，多向思维，丰富想象，形成自己独特的感受和 观点...

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2015年02月17日

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