只有调动学生的积极性才能提高教学质量

化学是一门基础的自然学科，它同农业、能源、材料、资源开发及环境保护等方面有着密切的联系。而初中化学是化学教育的基础和启蒙阶段，要大...

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2015年01月13日

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班级德育建设中的情感交流

班主任作为学校最基本的德育工作者，在工作中充分、恰当地运用情感交流法，有利于避免空洞的说教形式，避免学生对德育工作产生逆反心理，达...

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2015年01月12日

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丰富班级文化生活，打造班级品牌特色

当代中学生思维活跃，具有较强的自我表现力，如何利用这一特征树立班级文化特色，以此优化学习氛围是师生共同努力的方向。本文基于初中生充...

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2015年01月12日

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如何创建良好的班集体

班级是学校教育教学工作最基本的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，是学校教育教学工作的重要组成部分。良好的班集...

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2015年01月12日

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在班级管理中激发学生正能量的点滴感悟

曾听过一位优秀班主任事迹讲座，他说过这样一句话：“有班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很...

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2015年01月12日

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强化班级管理 提高竞争意识

班主任工作是一件既琐碎又劳心的工作，只有掌握科学的管理方法，不断地学习和总结，才能有效地治理好班级。本人带班已有五个年头了，是个年...

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2015年01月12日

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浅谈高中班级管理的艺术

班主任是班级工作的组织者、领导者、管理者，是班级的核心和灵魂。班级管理工作必须投入师爱的全部热情，注重对所有学生施爱的艺术，营造和...

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2015年01月12日

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柔性管理在班级管理中的应用

“柔性管理”的最大特点，在于它不是依靠发号施令，而是依靠人性解放、权力平等、民主管理，从内心深处来激发每个学生的内在潜力、主动性和...

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2015年01月10日

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