如何实现“一”字化的班级管理

班级管理是艺术，也是一门科学，它如同教学一样，虽无定法之说，却有方法之论，必须建立在科学管理的基础之上。班主任应遵循教育规律，确定...

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2015年01月09日

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十几年班主任的班级管理制度分享

正如国家要依法治国一样，一个班级也应该主要靠制度而不仅仅是靠班主任来管理。笔者在很多学校看到，有许多班级都是依靠班主任连轴转来管理...

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2015年01月08日

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班级管理中“中游群体"的形成及优化策略

班级中游群体是在班级中成绩中等，表现一般，没有与人合作的习惯，表现出一种与世无争的中庸心态的人.他们往往容易被老师忽略.中游群体形成...

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2015年01月08日

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创新在班级管理中的运用

目前农村中小学的班级管理普遍存在着这样一种现象，班主任和学生好像警察与囚犯的关系，学生坐在教室里，稍一多嘴，稍有动作，班主任便看守...

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2015年01月08日

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班级管理中“亲和力”培养的几个重要方面

“亲其师则信其道”，这是我国先哲教育经验的总结。那么，学生愿意“亲”怎样的教师?中外相关的调查均已表明，学生“心目中喜欢的老师”的...

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2015年01月08日

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养成教育 塑造学生优秀品质

我校持之以恒地开展“日查、周结、月评”的常规教育活动，督促学生良好行为习惯养成，塑造学生优秀的人格品质。每天，学校教育处、年级部、...

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2015年01月08日

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浅谈生物课堂教学中对学生学习能力的培养

在教学过程中，首先要教会学生学习方法，才能增强他们的自学能力，增强记忆知识、总结知识的能力。在实施素质教育的今天，教师不但要教学生...

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2015年01月08日

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走进学生心灵 关爱学生成长

长期以来，学校教育和家庭教育在应试教育这根指挥棒的指导下走入了误区。不少“恨铁不成钢”的老师和“望子成龙”父母心目中“好学生”、“...

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2015年01月07日

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