以“博爱”为主线，创建和谐班级

班主任的重要任务就是要把班级建设成一个和谐班集体，也就是要把班级建设成一个勤奋学习、遵守纪律、团结友爱、朝气蓬勃的班集体，使每一个...

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2014年12月02日

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在班级管理中走进学生的心灵

在班主任工作中的一些感悟和大家分享，在孩子们每一次关键的时间节点，我们要恰到好处的给于心灵的引导，让他们重拾信心，班级工作要凝聚人...

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2014年12月01日

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初中班级学生自主管理实践途径

班主任和学生之间不应该是服从与命令的关系，不是猫和老鼠的关系，不要把学生看成是老师的“对手”，如果这样，一个班就有六七十个对手，不...

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2014年12月01日

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了解学生心理现象， 提高班级管理效率

每位学生都渴望被爱、被关注，这是人的最本质需求，这是人的个体在群体中得到认可感和存在感的情感来源。作为学生，很自然需要得到父母、长...

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2014年12月01日

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探讨班级日志在班级文化建设中的价值与运用

班级文化建设是班级管理的核心工作之一，探索班级文化建设策略和范式具有重要意义。班级日志制度是由班主任指导、学生自主对班级日常事务进...

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2014年12月01日

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引领班级正能量

低年段孩子还处于从幼儿向儿童过渡的时期，他们喜爱模仿，渴望被肯定，容易受外界影响。低年段班级管理非常琐碎繁杂，可是十分重要，甚至决...

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2014年12月01日

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开好主题班会 促进班集体建设

主题班会的主题应当有目的、有计划、有组织地进行设计。为此，在日常工作中，班主任要善于观察、善于思索，经常接触学生、接触家长，掌握各...

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2014年12月01日

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蜡烛滴泪泪含笑，粉笔扬雪雪沁香

曾见看过这样的一首诗：蜡烛滴泪泪含笑，粉笔扬雪雪沁香，这是对所有教师的赞美更是对班主任工作的真实写照。有人戏称班主任是“天下最小的...

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2014年11月29日

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