如何有效利用班会课

班会课是对学生进行思想教育的主要阵地，在加强学生管理工作中起着重要作用。本文结合笔者的教学实践，运用二种教学形式和教学方法让班会课...

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2014年11月28日

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关注细节，引导学生自主学习

课标中指出：阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程，因此，老师们遵循“教会学生学习”、“教会学生创造”的教育理念，围绕“激趣质疑...

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2014年11月27日

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谈如何培养学生提问的能力

教育应当使学生懂得，生活中的重大突破都是来自于全新的发现，来自于挑战现状，而不是盲目地接受现状。“学”贵在于“问”，好课应当越讲问...

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2014年11月27日

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如何组织学生课堂讨论？

新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，实现这种学习方式经常伴随着大量的课堂讨论，事实证明课堂讨论能充分调动学生学习积极性、主动性，...

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2014年11月27日

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把课堂还给学生，打造高效课堂

随着素质教育的不断深入和教学改革的不断深化，传统的小学英语教学模式受到了严峻的挑战和考验，小学英语教学的发展也受到各种因素的制约，...

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2014年11月27日

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谈谈阅读教学如何发展学生的个性

《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”“要珍视学生独特的感受、体验和理解。” 在...

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2014年11月27日

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如何让学生集中注意力

开学在即，教师又要在课堂上接受那些时常开小差的学生的挑战。让所有学生集中注意力，神情专注地听讲，的确不是一件容易的事情。其实，学生...

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2014年11月27日

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如何激发学生的积极性

总之，教师要多给予学生鼓励、肯定、并提出更好更高的要求，才能促进学生全面发展。...

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2014年11月26日

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