如何更好的完善学生管理

首先，主抓学生管理的政教处职责不明，管理松散，条块分割，政令不畅，管理不够有力。对学生的思想政治教育工作不够持久深入，部分学生的纪...

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2014年11月25日

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课堂上如何管理学生

课堂是我们最熟悉的地方，课堂上如何管理，如何营造良好的课堂气氛，如何让学生学习更加积极，如何让学生参与到教学中来，应该多鼓励学生，...

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2014年11月25日

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一切为了学生，为了一切学生

必须坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略，切实把教育摆在优先发展的战略地位，推动我国教育事业全面协调可持续发展，努力把我国建设...

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2014年11月25日

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班级管理应注意克服的几种不良“效应”

班级管理又何尝不存在“马太效应”编排坐位,优生坐前排、居中间,差生靠两边、往后挤,组织活动,优生唱“主角”、出头露面机会多,差生当“陪...

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2014年11月24日

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安全教育 从班级抓起 从细节做起

近日，我们全体老师认真学习《浙江省中小学幼儿园校园治安管理办法》，学习形式丰富多样，分集体学习、年级组学习和自学等，并要求每位老师...

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2014年11月24日

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好习惯带出好班级，培养好的学生

每接手一个新班，我都要给学生灌输五种意识：团队意识——班集体就像一个家庭，全体同学和老师要共同维护家庭的形象和利益，有了团队意识，...

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2014年11月24日

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班主任如何创造性地开展班级活动

思想教育工作常常是务虚的，务虚就是大道理，空对空。现在有一个说法“五加二等于零”，五天的学校教育加两天的家庭和社会教育，好像就没了...

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2014年11月24日

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强化班级文化建设，树立班级整体形象

何谓班级文化？简单的说，就是班级风貌，是区别于其他班级的核心元素。班级的管理，说到底就是打造班级的文化。我在工作中一直致力于精心打...

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2014年11月24日

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