行之有效的情感激励

激发学生良好的心理动机，调动其积极性和创造热情，离不开行之有效的情感激励。现在的学生思想活跃，情感丰富，知识面广，班主任在开展教育...

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2014年11月20日

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在班级管理中的一些新尝试

开学以来，本学期共举行了四次班会，每次班会基本都能达到师生身心高度合一的状态，都有亮点出现，更难能可贵的是每次班会的准备过程，都很...

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2014年11月19日

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教给孩子一生有用的东西

什么是人一生有用的东西？好习惯，好品格，好的兴趣爱好，好的心态，好的文化底蕴，好的身体素质……人一生有用的东西真是不少！然而，我们...

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2014年11月19日

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孩子们需要什么样的学校？

从“好学校=好老师=好成绩”的量化标准到“成长环境影响孩子一生”，学校在孩子成长过程中所承担的角色越来越丰富。作为多次教改的参与者，...

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2014年11月19日

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教育要为孩子的一生负责

教育要为学生的一生负责，决不能仅仅为了考试分数。我们培养一个人，应当是一个将来能够在社会上立足的人，一个有创造性的人。几十年来，我...

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2014年11月19日

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影响学生学业成就的三个因素

由上可知，影响学生学业成就的三个因素，其根本上掌握在教师手中，教师在教学中具有主导的地位，从学生学习兴趣的有无——有效学习机会的出...

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2014年11月19日

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如何强化班级教育

年级组是学校管理系统的重要组成部分，承载着执行学校管理决策，规划和组织实施年级教育、教学、教研活动及教师培养等多重任务。年级组的组...

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2014年11月19日

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用爱撑起一片天空

而教师支队伍中，班主任是排头兵，他不仅要教书而且要育人，不仅要有渊博的文化知识，高超的教学艺术，更重要的是一个字：爱——对学生的爱...

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2014年11月18日

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