浅谈班级管理的策略与技巧

总之，班主任工作正如孙子所言：阴阳燮理，机在其中。在充满玄机与奥妙的班主任工作中，只有审时度势，因势利导、顺势而为，巧施策略，班主...

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2014年10月10日

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试论合作学习理念下的以德治班

建立具有本班特色的学习兴趣小组、艺体特长小组、生活互助小组等。合作学习理念是以德治班的基础，因此，以德治班的顺利实施离不开合作学习...

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2014年10月10日

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学生课堂异常行为的分析与管理

心理辅导的目标是通过调整学生的自我意识、排除自我潜能发挥的障碍以及帮助学生正确认识自己和评价自己来改变学生的外部行为。从这一点看，...

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2014年10月10日

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必须让学生有更多选择权

北大附中在学校的建设上形成一种多元、开放的模式。多元，是指有不同的发展方向、不同的管理模式、不同的课程模式，并通过不同的学院设置来...

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2014年10月10日

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“最不好教”的孩子最难得

教学生学会思考，学会学习，是推行素质教育的训练目标。让学生生活在思考的世界里，从学会到会学，就具有潜在的创新能力。会学，同时也会乐...

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2014年10月09日

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也许，根本就没有什么“问题学生”

实际上，很多“问题学生”的问题并不是仅仅是学生的问题，它反映出的是学校教育问题、家庭教育问题和社会教育问题。所以，促使“问题学生”...

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2014年10月09日

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帮助学生找回自信

为了帮助学生树立自信，我们每天下午利用大课间开展各种文体活动，鼓励学生参加，让他们在篮球、羽毛球等活动中展示自己的特长，并在这些活...

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2014年10月09日

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学习‘困难学’生转化对策

就这样，大清晨铸就我美好的心情，有好心情，必然精神饱满，一切都好。在走向教室的路上，我会告诉自己：我是优秀的凤凰班的一员，有无穷潜...

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2014年10月09日

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