“早恋”——一个值得关注的话题

对于学生的早恋现象，我认为中小学生因年龄、地域、生活环境、心理发展等的不同，所以家长、教师者教育的方式方法应该灵活多样，应该站在学...

305次查看

加入时间

2014年07月10日



细节决定教育孩子的成败

学校里教的是"仁义礼智信"，社会上却是"坑蒙拐骗偷"。这种"成人有病，要孩子吃药"的做法是不能够培养孩子责任感的。有关专家建议，教育孩子...

307次查看

加入时间

2014年07月10日



实施分层，搞好衔接，力创特色

在任何语言中，听都是第一位的。没有听就没有说。听是信息的输入，有了足够量的信息输入才能有信息的输出。教师的任务就是要通过大量语言信...

273次查看

加入时间

2014年07月10日



浅​谈​如​何​培​养​中​学​生​的​信​息​素养

当今社会，信息、物质、能量已成为人类生存和发展的三大资源，离开任务何一种资源，社会将不会进步，人类就停止发展。信息及信息技术的发展...

199次查看

加入时间

2014年07月10日



初中学生教育方式浅析

曾有一位心理学家说：“人生最大的欢乐与最大的满足，最强烈的进取心与内心最深处的宁静感，莫不来自充满爱的家庭和集体。”关于初中学生的...

261次查看

加入时间

2014年07月10日



初中生养成教育方法探微

当代青少年学生善于思考,勇于创新,有强烈的上进心,敢于参竞争,乐于接受新事物,自制力差,缺乏脚踏实地和吃苦耐劳的精神。针对这些特点,教师...

324次查看

加入时间

2014年07月09日



浅谈初中生的批评教育方法

批评有法，但无定法。有一点是我们教育者必须格守的。——尊重学生，爱护学生。尽管我们的批评未必会有切肤之痛的深刻，但能从尊重学生，爱...

262次查看

加入时间

2014年07月09日



对小学一年级班级管理的感悟

把小学生日常行为规范具体化,让孩子们可操作,并在日常生活中予以学习和操练,而不是泛泛而谈,这才是真正的学会行为规范。一年级的孩子比较单...

375次查看

加入时间

2014年07月09日

