正确应对学生的犯错行为

教育就是培养习惯。著名教育家陶行知说过：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。我们教师当树立“人人皆可为尧舜”的...

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2014年06月06日

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拥有一颗爱学生的心

神奇的“四块糖”取得的教育效果让人叹为观止。陶行知是怎么做到这一点的呢？首先，陶行知具有高尚的人格魅力，他是学生公认的好老师、好校...

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2014年06月06日

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大连市第34中学郭连强老师和他的“生命化教育”

从郭老师身上，我们感到：没有读书与钻研就没有良好的教育，读书与钻研几乎是一名优秀教师所要具备的基本素养。...

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2014年06月06日

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促进教育公平 让学生更有尊严

教育公平—我们梦寐以求的教育理想。只有公平的教育，学生才活得有尊严。坚信在我们教育工作者孜孜以求的探索之路上，一定会为促进教育公平...

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2014年06月06日

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校长要把关注力转向课堂

快速行动、不讲借口是领导执行必须坚持的原则。我会把我此时的强烈感悟和责任感通过网络及时传达到学校的领导班子，从“今天”做起，通过她...

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2014年06月06日

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学生管理当以生为本,以爱为源

加深对爱生学校的认识和理解，把握爱生学校建设的本质要求，爱学生，关注学生的全面发展是实施有效的教与学的基础和前提。希望我们广大的教...

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2014年06月06日

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加强学生社团管理 丰富校园文化生活

素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力，核心是学生的自主学习和自主发展。学校教育要培养学生的综合素质，以学生的全面发展为目标...

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2014年06月05日

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培养学生良好个性，适应基础教育发展

强调个性发展，注重个性教育是当代世界教育改革的共同趋势，联合国教科文组织的报告《学会生存》指出：“应培养人的自我生存能力，促进人的...

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2014年06月05日

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