摘要:我们认为,要加强班级的管理,我们同学与老师之间的良好关系是关键,民主化的管理是制度的保障,另外建议班主任要提高个人素质,希望...
摘 要:高中班主任在管理和教育学生时应该具有一些理念和措施,要着重解决高中生的厌学情绪、行为规范性差和不善于处理人际关系问题。 所谓...
摘要:班风是一个班级特有的精神风貌,培养学生良好的行为习惯对于学生的健康成长是很有利的,在学习生活的细节中让学生领悟做人的道理,并...
很多老师都有一种共同的感觉——现在的学生越来越不好管理,教育效果也大不如从前。仔细想来,也不足为怪:这一代学生基本上都是独生子女:...
班级是学校的基层单位,班级管理工作的好坏是学校教育成败的首要因素,决定学校荣辱的大问题,可见,班级管理在学校工作中有举足轻重的作用...
班级常规抓什么?我曾在省级示范高中担任班主任工作十二年,下面结合我的班主任工作经验,就班级常规抓什么,谈一谈我的看法:...
“诚信”即指诚实与守信。“诚信教育”是指坚持以人为本的思想,通过扎实有效地开展各种教育活动,能够多角度、全方位地帮助学生树立诚信意...
做过班主任的老师都觉得班任工作是多么琐碎,多么忙碌,怎样才能使我们的工作轻松一点,今天就从班干部的培养方面跟大家谈谈。...
中学数学特级教师,北京十二中校长,北京市人大常委,先后荣获全国"五一"劳动奖章、全国先进工作者、全国"三八"红旗奖...
许逢春,1981年9月师范毕业后参加教育工作,1985年入浙江教育学院政教专业脱产学习,1987年8月毕业在袁花镇初中任教。1990学年调入海宁市新...
1960年8月出生,中学高级教师,现任北京市第三十一中学校长、民进中央教育委员会委员、民进北京市委副主委、民进西城区委主委、北京市政协...