三维协调构建和谐班级

一直以来，我不愿把班主任的工作冠之以“管理”，而是更愿意用“协调”这个词——尤其对高中学生。一个“管理”，显得那么生硬，就那么冰冷...

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2016年04月06日

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从曹操的识人用人看班级管理

曹操从公元174年考中孝廉起，踏上了为官之路，由宦官之后到挟天子以令诸侯，先后削平了吕布、董卓、袁绍等割据势力，统一了北方。公元213年...

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2016年04月05日

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班级管理的有效策略初探

班级管理是学校管理的主要途径，是教师进行教育教学的重要载体。学校的各类活动往往以班级为单位，譬如学校的体育运动会、歌咏比赛、诗歌朗...

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2016年04月05日

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积极心理学在班级管理中的应用

积极心理学是近一世纪兴起的新学论，主张“积极”的态度，激发个人的内在潜力，达到幸福的态度。在班级管理中运用积极心理学，从个人和团体...

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2016年04月05日

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小议班级文化建设

班级文化是“班级群体文化”的简称，是作为社会群体的班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。班级成员的言行倾向、班级人际...

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2016年04月05日

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期望理论在班级管理中的运用

期望理论反映了人的行为积极性产生的内在机制，成为分析管理目标和管理措施对生产与工作积极性激发力量的有效工具。文章从目标设置难度“适...

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2016年04月05日

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班主任班级管理漫谈

班级是学校教育和管理的基本单位。要管理好一个班级，很好完成学校教书育人的使命，关键就在于班主任。...

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2016年04月05日

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快速掌握班级管理的10种心理效应

随着对学生心理的关注，越来越多的心理知识被应用到班级管理中。心理效应作为一种特殊的心理现象，班主任如果能在班级管理中充分利用其积极...

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2016年04月07日

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