建设富有生命力的班级文化

班级是学校教学工作的基本单位，是学生在校的主要活动场所，是学生良好的道德品质、健全的人格、积极向上的精神状态形成的主要基地。所以班...

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2014年02月14日

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7大绝招应对难管学生

7大绝招应对难管学生...

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2014年02月14日

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培养学生自我教育能力

班主任的工作千头万绪，但摆在班主任面前的第一个任务是研究整个班集体，使之尽快形成朝气蓬勃、团结向上的整体。为实现这一任务，我着重进...

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2014年02月14日

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把没有蛀牙作为班级管理的目标

作为教师，要善待每个学生，特别是有些道德行为上，学习上暂时有困难的学生，他们才是最渴望老师鼓励和关爱的人。一句表扬的话出自教师之口...

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2014年02月14日

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如何提高班级整体成绩？

学生整体成绩不提高，我这个班主任难洗其咎。唉，感觉好失败！真有种急流勇退的想法，但问题还是要解决的。...

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2014年02月13日

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学生的坏习惯是谁养成的？

班主任所选取的管理理念和工作方法对学生行为习惯的塑造至关重要的。...

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2014年02月13日

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学会欣赏和鼓励你的学生

欣赏和鼓励各方面表现优秀的学生，欣赏和鼓励学习好的学生，欣赏和鼓励进步幅度比较大的进步速度比较快的学生，欣赏和鼓励听话的学生，这是...

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2014年02月13日

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在班级管理中如何运用“破窗理论”？

“破窗理论”理应成为我们进行班级管理的重要借鉴。坚决不让任何人去碰规则，如果不小心打坏了第一扇窗坚决在第一时间“修复”，以保证班级...

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2014年02月13日

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