我们现在培养的学生,如果缺乏信息素养,没有信息化学习能力,将来会无法生存!...
素质教育其实并不神秘,也不遥远,更不是“考试、分数”的对立面。我们的学校、家庭处处都有真正的教育,要看我们怎样科学的、实在的去做了...
科学备考的过程,是我们对考试重新理解、认识的过程。通过科学备考,考出素质教育的成果,考出学生的和谐发展,考出学校教育质量的全面提高...
,“减负”的关键点在于提高学校的教育效率,让校外辅导成为多余。用学校高效率、高质量的教育来“减负”,这才是我们追求的根本。...
培养具有高尚现代品质的人才,要从基础教育做起,在当前十分看重“分数”的环境里,我们绝不能忽视人的现代品质的培养。...
创建有自己特色的教法体系从而调动学生的主动性和积极性,为学生的创造性思维发展提供良好的空间。...
中学时代的孩子什么都不懂,不知道各个专业到底是什么意思、社会上各种职业到底意味着怎样的工作状态、他们到底擅长什么、对什么感兴趣、终...
学生的学习过程,对于教师来说,基本上就是一个心理辅导的过程,考试是教学的一个重要环节,是不能少了心理辅导的。...

中学数学特级教师,北京十二中校长,北京市人大常委,先后荣获全国"五一"劳动奖章、全国先进工作者、全国"三八"红旗奖...

许逢春,1981年9月师范毕业后参加教育工作,1985年入浙江教育学院政教专业脱产学习,1987年8月毕业在袁花镇初中任教。1990学年调入海宁市新...

1960年8月出生,中学高级教师,现任北京市第三十一中学校长、民进中央教育委员会委员、民进北京市委副主委、民进西城区委主委、北京市政协...