加强班级德育建设的实践与思考

高中班主任作为高中教育体系中的重要工作者，不仅要做好班级的正常管理工作，也要做好学生的教育工作，不仅有知识和文化的教育工作，更是有...

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2016年03月28日

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建班“三部曲”

摘要：班主任在班级管理工作中要针对学生的心理特点，充分发挥他们的主体作用，确认学生在班集体中的地位、权利和义务，发挥他们的自我管理...

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2016年03月25日

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浅谈班级养成教育策略

班主任是班级管理工作的领导者和组织者，在新课程改革背景下，班主任是学生德、智、体全面发展的引路人。班主任必须努力创造良好的氛围，及...

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2016年03月25日

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浅谈做好毕业班学生的管理工作

针对当前毕业班的特点，本文从协调各方、班级管理两大方面对如何建设一个健康、稳定、有竞争能力、优质的毕业班做一些探讨。具体实现以班主...

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2016年03月25日

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班级管理中学生人文素养培养探微

随着现代社会的发展，要求高素质的人才具备一定的人文素养，人文素养的培养应该从多方面去渗透，在学校教育，尤其是班级管理中体现。本文提...

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2016年03月25日

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班级管理有“三招”

当今的时代是一个知识和信息高速发展的时代，是不断变化的时代。作为中小学班主任，必须在班级管理、班级建设工作中注重培养学生各方面的能...

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2016年03月25日

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浅谈班级德育工作中的感恩教育

感恩，就是一种感谢、感激之情，它是发自内心的感动，来自心灵的震撼，永远挂在心头的情感，难以磨灭的情怀，它是人性中最美好的心态。感恩...

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2016年03月25日

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新课程背景下的班级管理的几点做法

摘 要：班级是学校教育教学的基本单元，班级管理如何，直接关系到学校教育教学质量的提高，教育教学目标的实现，学生思想、道德、责任、荣...

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2016年03月24日

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