班主任工作----观念更新促成效

班主任肩负着教育和管理学生的重任，要想把学生教育好，把班级管理好，必须不断地学习和探索，尤其是转变自己的思想观念，适应“以人为本”...

473次查看

加入时间

2016年02月29日



班集体建设中的“六善于”

作为班主任，关心学生就应该像关心自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是...

703次查看

加入时间

2016年02月27日



班主任与学生要保持适当的距离

与学生走得太近的教师，往往深受其害。无数经验证明，与学生交往“掏心置腹”，和学生“打成一片”，时间一长，教师身上的神秘感消失殆尽，...

1043次查看

加入时间

2016年02月27日



让班级文化成为教育的力量

在提升整个民族的文化品位的今天，校园文化建设也正蓬勃兴起。作为学校教育和教学最基本的活动单位——班级社会，它既是一种教育制度，又是...

706次查看

加入时间

2016年02月27日



教之以道，育之以信——浅谈班级管理的资信制度

现代学校教育绝大多数都采用班级授课制以充分利用教育资源，正因为如此，班级管理在现代学校教育中也就显得十分重要了，几十个学生同在一个...

993次查看

加入时间

2016年02月26日



心理学原理在班级工作中的应用

一个班主任，不论年龄大小、资历深浅、学历高低，在学生面前都会罩上一层光环。班主任应充分利用学生对光环产生的敬爱感、信赖感和服从感，...

933次查看

加入时间

2016年02月26日



班主任工作——观念更新促成效

班主任肩负着教育和管理学生的重任，要想把学生教育好，把班级管理好，必须不断地学习和探索，尤其是转变自己的思想观念，适应“以人为本”...

320次查看

加入时间

2016年02月26日



班主任工作中的情感效应五论

情感，是人们对客观事物与自己思想意识之间的关系所表现出的切身体验，它不仅在人们的心里活动中具有广泛的影响，而且在人们的认识活动中和...

483次查看

加入时间

2016年02月26日

