学校校训：
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广东广州南武中学— —今为学生戏剧导 且望此徒英姿现
——记高二CCAE班语文戏剧活动指导讲座
1月27日下午，冒着寒风，少年宫戏剧指导老师华辰老师与高二CCAE班的同学相聚于三楼阶梯室。尽管之前与华老师素未谋面，我们还是怀着一颗学习的心去聆听。不仅仅因为这是陈校长交给我们的假期任务，更因我们对这位接受过高素质戏剧教育的老师的尊敬。
曾经到美国考察的陈祥春校长被外国学校中设立的戏剧场所吸引，并希望推广至我校，望通过戏剧这门课来提高学生的综合素养，因为对这项艺术的掌握，是对未来任何行业的铺垫。这个下午，华辰老师为我们指导了很多戏剧知识，声台形表相结合，在笑声中我们收获良多。一个简单的入题——朗诵《将进酒》，一个机器人模式，一个融入了相应的感情，这为我们诠释了说话和朗诵一样，语音语调要如心电图般有轻重快慢。
“生活中每个人都是最好的演员” 。戏剧只是把生活中的情景搬上了舞台。小白和梁文骏同学表演了一段好久不见的朋友在公园见面的场景，他们巧妙地运用艾威尔先生的例子，引起了全场的共鸣，气氛也活跃起来了更体现了一个事件一个矛盾的原则。华老师对故事情节的进一步发展做了亲身指导，展现出形动艺术的真实。
华老师对我们赞赏有加的同时，也是对我们受舞台限制的影响。背台、偏台、瞟台、笑场和为他人他物所挡等，会令观众感觉演员很不专业，因为舞台表演不像镜头前表演一样，舞台是不动的观众也是不动的，特别是在演对手戏时更要注意里外之分。
即兴表演进入角色，融入人物性格，是华老师对我们这三部戏剧的要求，这是为了我们在正式表演时更好地找到感觉。华老师以《雷雨》为例，给我们展现了周姥爷的真实人物形象。
“没有小角色，只有小演员” 。华老师不断提醒我们不要挑肥拣瘦，每个人都有表演的欲望，但每个人都是一个独立的个体，每个人的说话行为方式不同所代表的形象也就不同。可是，如果一分钟的戏能表演得淋漓尽致，你就是好演员。正如华老师所说：“你越是要脸，观众越不给你脸。”只有去除心中的杂念，并沉浸于角色当中去，才能给观众最真实的体验，才能赢得观众发自内心的掌声，就算是饰演一个很丑的配角！
此次的戏剧表演艺术指导在一片欢笑声中落下帷幕，我更是在记录之中，有了不少的收获。总的来说，戏剧表演并没有那么难，最重要的是克服心中的魔鬼、敢于表达。通过华辰老师对戏剧的初步指导，我希望同学们能够在练习中多加关注，在一个月后的初次展出中表现自己最优秀的一面！
1月27日下午，冒着寒风，少年宫戏剧指导老师华辰老师与高二CCAE班的同学相聚于三楼阶梯室。尽管之前与华老师素未谋面，我们还是怀着一颗学习的心去聆听。不仅仅因为这是陈校长交给我们的假期任务，更因我们对这位接受过高素质戏剧教育的老师的尊敬。
曾经到美国考察的陈祥春校长被外国学校中设立的戏剧场所吸引，并希望推广至我校，望通过戏剧这门课来提高学生的综合素养，因为对这项艺术的掌握，是对未来任何行业的铺垫。这个下午，华辰老师为我们指导了很多戏剧知识，声台形表相结合，在笑声中我们收获良多。一个简单的入题——朗诵《将进酒》，一个机器人模式，一个融入了相应的感情，这为我们诠释了说话和朗诵一样，语音语调要如心电图般有轻重快慢。
“生活中每个人都是最好的演员” 。戏剧只是把生活中的情景搬上了舞台。小白和梁文骏同学表演了一段好久不见的朋友在公园见面的场景，他们巧妙地运用艾威尔先生的例子，引起了全场的共鸣，气氛也活跃起来了更体现了一个事件一个矛盾的原则。华老师对故事情节的进一步发展做了亲身指导，展现出形动艺术的真实。
华老师对我们赞赏有加的同时，也是对我们受舞台限制的影响。背台、偏台、瞟台、笑场和为他人他物所挡等，会令观众感觉演员很不专业，因为舞台表演不像镜头前表演一样，舞台是不动的观众也是不动的，特别是在演对手戏时更要注意里外之分。
即兴表演进入角色，融入人物性格，是华老师对我们这三部戏剧的要求，这是为了我们在正式表演时更好地找到感觉。华老师以《雷雨》为例，给我们展现了周姥爷的真实人物形象。
“没有小角色，只有小演员” 。华老师不断提醒我们不要挑肥拣瘦，每个人都有表演的欲望，但每个人都是一个独立的个体，每个人的说话行为方式不同所代表的形象也就不同。可是，如果一分钟的戏能表演得淋漓尽致，你就是好演员。正如华老师所说：“你越是要脸，观众越不给你脸。”只有去除心中的杂念，并沉浸于角色当中去，才能给观众最真实的体验，才能赢得观众发自内心的掌声，就算是饰演一个很丑的配角！
此次的戏剧表演艺术指导在一片欢笑声中落下帷幕，我更是在记录之中，有了不少的收获。总的来说，戏剧表演并没有那么难，最重要的是克服心中的魔鬼、敢于表达。通过华辰老师对戏剧的初步指导，我希望同学们能够在练习中多加关注，在一个月后的初次展出中表现自己最优秀的一面！