作为校长,如何更加智慧的管理和运营,是校长应具备的管理思维。 一、校长要做有效的沟通者 金牌校长是如何炼成的?校长应具备的4种管理思...
(—)、教学目标要符合实际 当学生对一门学科有了明确的学习目的,就会产生浓厚的兴趣。讲述体育与其它学科的辩证关系;在日常教学中把明...
教育部日前印发《义务教育学校管理标准》(下称《标准》),并在山西省孝义市召开全国部署会。此次《标准》在全国实行,核心意涵何在?记者...
一是自我管理 力求身先士卒、率先垂范,并以“十种管理意识”即行政意识、岗位意识、学习意识、角色意识、大局意识、服务意识、责任意识、...
中小学校长的工作非常综合,其时间分配体现了他们的管理智慧,不仅影响其个人的工作效率,更关系到整个学校是否良好有序运转。它还体现学校...
有人说,跟100年前相比,今天的通讯、交通设备早就升级换代了。但是,今天的学校和100年前的学校相比,差别不是特别地大。 为什么教育的改...
继上海、浙江以后,经教育部批准,北京、天津、海南、山东确定自2017年高中入学新生开始,实施高考综合改革。 对此,山东省教育厅副厅长张...
一、学校管理概述 学校管理是学校活动的一个重要领域,它是学校管理者在一定社会环境条件下,遵循教育规律,采用一定的手段和措施,带领和...
中学数学特级教师,北京十二中校长,北京市人大常委,先后荣获全国"五一"劳动奖章、全国先进工作者、全国"三八"红旗奖...
许逢春,1981年9月师范毕业后参加教育工作,1985年入浙江教育学院政教专业脱产学习,1987年8月毕业在袁花镇初中任教。1990学年调入海宁市新...
1960年8月出生,中学高级教师,现任北京市第三十一中学校长、民进中央教育委员会委员、民进北京市委副主委、民进西城区委主委、北京市政协...