班主任怎样接手新班级

刚踏进校门的一年级新生，面对新同学、新老师、新环境，新奇过后，更多的是陌生，很多新生都感到孤单、寂寞、无所适从。作为班主任，如何搞...

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2018年01月15日

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班主任带班策略

在担任班主任的二十多年里，我带过数以千计的孩子，我爱他们，也感谢他们，因为正是他们把我从一名普通的乡村女教师锻炼成一位所谓的名师。...

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2018年01月08日

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师生发生冲突了 你该怎么办？

你身边有没有人说， 老师越来越难当？ 有老师感叹说，做老师真是不容易。平时教育教学活动中，对学生管理粗放一些，会有人说教师不负责任。...

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2018年01月02日

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建构多元管理模式 彰显阳光德育魅力

多年来，学校秉承“崇德尚文求真”的阳光德育理念，高度重视对学生德育的多元渗透。以培养创新精神和实践能力为核心，奉行“一切为学生的发...

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2017年12月25日

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循“规”“导”矩 --高中班级自律管理策略

序言 近来一则《神童17岁考上中科院遭退学》的新闻又一次用沉痛的事实敲打着每一位关注教育者的神经。这个“神童”的夭折是素质教育的缺失...

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2017年12月11日

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学会管理 做幸福的班主任

从教二十多年来，我做班主任工作已有二十余载。这期间有喜有剧忧，有快有乐。从刚毕业从教的那一该起，我就觉得，要当一名老师就应该当班主...

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2017年12月04日

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英语课堂中的德育渗透

《英语课程标准》指出：英语课程的学习，既是学生通过学习和实践活动逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程，又是他们磨砺意...

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2017年11月27日

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高中班级管理制度细则

一、班级管理机构 1、班长：班级实行班长负责制，在班主任不在时代表班主任。负责宏观调控班级所有事务，及时收集、反映学生生活中存在的问...

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2017年11月20日

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