没有眼界的校长 别指望他对学生的终身负责…

当年教过的小石同学打电话告诉我，他们那届学生要在年后聚一聚，并且希望再到原来的教室里重温求学时光，找找当年的那份感觉。...

525次查看

加入时间

2016年05月20日



校长们到底应该怎样听评课？

作为校长，若能学会以欣赏的眼光、研究的心态和负责的态度，坚持经常去品悟不同类型、不同科目、不同阶段和不同教师的课，就有可能独具慧眼...

924次查看

加入时间

2016年05月20日



“名校”是不是“最好的学校” 要由未来评价

在一个地方，为什么学校之间会出现“档次”，而且距离拉大，愈演愈烈？除了体制问题，还有落后的社会教育文化，还有媒体的推波助澜。对“名...

242次查看

加入时间

2016年05月20日



思维场与启发式教学

启发式教学已在我国“流行”多年，也确实出现了一些好的典型，总结出了一些好的经验．但总的来说大都比较注重教学中的形式问题，比较注重教...

516次查看

加入时间

2016年05月21日



浅议新课程标准下高中数学教学

高中数学新课程标准的制订，标志着我国中学数学课程改革进入了一个新的历史阶段。新一轮数学课程改革从理念、内容到实施，都有较大变化，这...

774次查看

加入时间

2016年05月21日



素质教育优化体育课堂教学过程

现在素质教育是教育改革的主旋律，体育是素质教育的重要内容，又是素质教育的重要手段，而体育课堂教学更是实施素质教育的关键环节之一，因...

402次查看

加入时间

2016年05月21日



给中学数学课堂加点“料”

数学是一门比较枯燥、乏味的学科。抽象的概念、死板的公式,学生们对数学总是产生不了兴趣。要让数学课上学生们主动学习,达到好的效果,那么...

540次查看

加入时间

2016年05月20日



在高中数学课堂发挥现代教育技术作用初探

在高中数学课堂发挥现代教育技术作用是有效落实新课程的途径之一。发挥现代教育技术作用应主要从以下几方面入手：创设情境、作演示工具、为...

956次查看

加入时间

2016年05月20日

