班务管理中的情理交融

正确认识班级管理者与被管理者的层次性,明确每个学生和班主任在日常管理中的地位和作用,对于班级的建设发展和提升自己的管理能力具有重要意...

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2016年05月05日

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新课程下班级工作民主化的实践与思考

作为专制的对立面,班级工作的民主化是现代民主意识和新课程理念在班主任身上的美丽折射。它表现为班主任从人格平等的基本观念出发始终以平...

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2016年05月05日

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浅谈中学班级管理

班级管理是一项复杂、艰辛、有趣的工作，同时也是创造性极强的工作。作为一名班主任，在班级管理、班级建设等工作中，要注重培养学生各方面...

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2016年05月05日

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课堂教学中如何发挥学生的主体作用

课堂教学过程是师生共同活动的过程，课堂教学效果不但受教师的影响，而且还受学生的制约。老师从传统的教学角色变为教学活动的组织者和引导...

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2016年05月05日

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现代信息技术在化学教学中的应用

在化学教学中，由于微观粒子及其结合、运动和排列的不可感知性，多数学生对物质微观结构的相关知识都感到比较抽象、难于理解。比如在“核外...

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2016年05月05日

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寓环保教育于化学教学中

环境保护问题是人类面临的三大问题（人口、能源、环境）之一，因为环境是跟人类生活有着十分密切的关系，地球只有一个，地球环境的好坏直接...

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2016年05月05日

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物理教学过程中的情境设计

教学情境的创设实质是一种背景设置，情景铺垫是一种为思维与情感的激发所作的准备，目的是使学生进入特定的学习状态，以达到预期的教学效果...

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2016年05月05日

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说说物理研究性实验教学

研究性学习就是用与教学内容相关的实际问题作为载体，让学生在教师的指导下有目的地相对独立地进行探索研究，从而促进学生思维水平的发展，...

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2016年05月05日

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