校长“四去”工作法

大家常说，“作为圣园之魂的校长，在现代学校管理中，所担当的角色应该是多重的，既是学校管理者，也应该是言传身教的教育者，技艺精湛的教...

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2016年04月29日

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兴办学校的六条基本理念

所谓素质教育就是全面培育和提高人的各方素养的教育。中小学教育的基本目的就是要通过日常的教育教学活动，使学生不断养成正确的待人处世的...

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2016年04月29日

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论学校管理中的八重八轻

随着学校教育改革的不断深入，随着教育内外环境因素的变化，学校管理水平的不断提升，在学校管理层面出现了新的需求、新的问题，如：逆境中...

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2016年04月29日

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如何用真挚的情感激励教师？

管理工作的核心是管人，管人的核心是管人心。在学校管理中，制度约束固然重要，要想使教师释放能量，情感管理不失为一条切实可行的好途径。...

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2016年04月29日

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加强学校民主管理　调动教职工积极性

几年来，孙集二中以先进的教育理念为指导，坚持正确的办学方向，抓教学，强管理，内强素质，外树形象，教育教学质量稳步提高，赢得了广泛的...

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2016年04月29日

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谈谈班管德育工作的班魂精髓

班主任是学校教育工作最基层、最重要的核心，直接面对形形色色、良莠不齐、亟待雕琢的学生，其复杂性和难度非一言所能概括。但万事总有头绪...

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2016年04月29日

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论班规制定中学生自主创制的重要性

摘 要：无规矩不成方圆，无班规不成集体。每个班集体都需要一个班规，每个班集体也都有一个班规，但执行起来却未必尽如人意，以致很多班规...

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2016年04月29日

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在求同存异中构建和谐班级

班级是学生在校学习的主场所，也是班主任老师苦心经营的一片天地。在一个和谐、健康、向上的班级氛围中，不仅能够提高学生的学业成绩，还能...

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2016年04月29日

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