浅谈语文教学中的情感渗透

文学作品言“情”，感动人也需要“情”，而教书育人更离不开“情”，可以说语文课是作品感情、教师感情以及学生感情的融合体。那么怎样才能...

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2016年04月20日

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网络环境下如何体现班级管理的民主化

任何时候的班级管理，都需要发挥民主的力量。在网络环境下，信息海量，传播迅速便捷，学生的思想受到多种冲击，作为班主任，应该怎样实现班...

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2016年04月20日

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班级管理要科学化、人文化

为了更好地实施素质教育，为高一级学校输送合格的人才，当前班级管理者要体现科学化、人文化，即全面育人观、学生主体观、管理育人观，管理...

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2016年04月20日

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浅谈班主任的班级管理艺术

班主任工作是一项复杂而艰苦的工作，它影响着千家万户，关系到每一个学生的发展。班主任的管理水平，也决定着班级发展的方向，决定着学生的...

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2016年04月20日

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班级管理中学生个性得到良性发展的几点做法

教师要承认学生发展的差异性、不平衡性和独特性，在班级管理中要处理好学生“全面发展与个性发展”的关系、共同性与个别性的关系，不要用统...

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2016年04月20日

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浅谈良好班风在班级管理中的形成

对于一个班级来说，最重要的就是有一个良好的班风。一个班的风气是友伴群较量的结果，友伴群或称非正式小团体。教育心理学理论认为，班级是...

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2016年04月20日

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中学班级管理策略之浅探

摘　要：班级管理既是一个老生常谈的话题，同时又是一个与时俱进的课题。只有把握时代的脉搏，掌握学生的情况，才能提高管理的有效性。为此...

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2016年04月20日

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优化班级管理,促进教学质量的提高

一个学校的好坏就在于这个学校的教学质量，而教学质量的好坏往往取决于这个学校的校风、教风和学风。优化班级管理对树立良好的校风和学风起...

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2016年04月20日

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