教师怎样管理好自己的时间？

当老师久了，你会越来越意识到，沉静下来专心于自己的教室，专心于自己的课程，专心于自己的学问是多么重要。但教师平时非常忙碌，要怎样合...

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2016年04月26日

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地理教学中逆向思维能力的培养

逆向思维是执果索因，与传统的、习惯的、正面的思维相反的思维方式。是地理教学中的一种重要思维方法，它是从已有的习惯思路反向思考和分析...

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2016年04月26日

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刍议高中区域地理的教学对策

关于区域地理知识的学习，很多高中生存在区域地理学习兴趣不足、读图习惯欠缺、区域定位分析能力与迁移能力弱等学习困惑，对此，教师应不断...

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2016年04月26日

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做个有“匠心”的教师又何妨？

对于教师的称谓有很多——园丁、蜡烛、春蚕等，而且这些熟悉的称谓所折射的往往是一个乐于奉献的教师形象，在很长一段时间里，很受教师群体...

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2016年04月25日

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教师应有的“五识”

作家杨恒均在《人要有五识》中提到：一个人要想走得远，需要有“常识”、“知识”、“见识”、“胆识”，还得懂得“赏识”别人。于教师而言...

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2016年04月25日

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教师要践行新观念和引领新发展

习近平总书记指出：“教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师...

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2016年04月25日

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巧用问题教学法,提升学生探究能力

濮阳县推广的“四步探究教学法”，是濮阳县中小学教研室集中全县教师的智慧结晶，是对五年课改的整理和升华。它的具体操作流程如下：创设情...

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2016年04月25日

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搞好课堂教学管理，是高效课堂的关键

教学教学管理的好坏直接影响教学效果的好坏，那么，怎么的课堂教学管理才是好的课堂教学管理呢？通过学习，我觉得可以从以下几个方面去做：...

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2016年04月25日

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