如何提高中学语文写作教学

“学生作文好心烦,教师改文心难缠,考场行文得分难”等老大难问题一直困扰着广大教师。的确，在平时的语文教学中，写作是师生最感头痛问题。...

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2016年04月22日

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高效课堂如何设计和使用导学案？

素质教育以完善和提高学生学习兴趣、习惯、方法、运用能力与技能、思维模式、自主能力为根本目的。其中最主要的是自主意识和自主能力。导学...

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2016年04月21日

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课堂教学中的“六导”

语文教学中利用“六导”培养学生的创新思维也就是要通过教师的导趣、导向、导疑、导法、导谈、导练来强化学生的主体地位，强调学生积极参与...

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2016年04月21日

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如何撰写教学案例

教师撰写教学案例，是教师不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教...

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2016年04月21日

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如何上好一节优质课

到底该怎么样上一节课才算是优质课？公开课该怎么准备？仁者见仁智者见智。在当前新课标的条件下，一节课的优劣，可以从一下三个层面加以判...

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2016年04月21日

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掌握课堂教学设计的秘诀

课堂教学是一门艺术，不同和教师在课堂上会演绎出不同的感染力和艺术效果。尽管有规定的教材和相应的教学内容以及要求，却没有固定的台词。...

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2016年04月21日

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六个“一”，让校本教研“活”起来

校本教研是教师专业成长的根本途径，是学校改革持续发展的内在动力，是学校文化和能力和建设的重要渠道。而今的校本教研，笔者认为主要存在...

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2016年04月21日

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上好复习课，要遵循"三原则、五步骤、五为主"

平时教学像“栽活一棵树”，总复习似“育好一片林”。栽活一棵树容易，育好一片林要花功夫。复习课是教学过程一种非常重要的课型，对夯实学...

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2016年04月20日

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