你想成为怎样的教师？

能够在黄冈中学任教，我感觉是一件很幸运也是很幸福的事。这里的学生勤奋好学，这里的老师彼此之间能够敞开心扉交流，领导平易近人，教学环...

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2014年08月29日

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来自一所名校的教师激励制度

“兴国的教育必有兴教的良师”，而良师的产生，发展和形成又必须有正确的激励机制进行引导。为了实现我校教学管理的目标化，本着激励先进，...

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2014年08月29日

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江苏省启东中学向社会公开承诺“八带头”

我们将以更高的标准对照检查，以更实的举措解决问题，以更严的要求改进作风，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，作...

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2014年08月29日

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评选启东市优秀班主任的要求

（一）优秀德育工作者、优秀班主任的评选工作是加强德育队伍建设、激励德育工作人员争优创新和提高学校德育工作水平的重要措施。各镇（乡）...

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2014年08月29日

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高中开学第一课教师必看

无论如何，不要在起始课上向学生提过高要求，因为还没开始上课，你提的任何要求，他不会有感性认识；你不停地强调自己的教学如何严格，唯一...

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2014年08月29日

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课堂“三变”

课堂是实施素质教育的主阵地，是落实新课程标准的主要场所。新课程理念下的课堂教学不应该再是“老师讲，学生听”的满堂灌教学。如何才能使...

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2014年08月28日

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一切从“新”开始

过去的目标是两个维度，很重视知识与技能，也就是我们强调的双基教学而轻视情感态度价值观，更忽视了过程与方法。现在倡导的三维目标是比较...

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2014年08月28日

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试谈分组教学策略的有效性

实施分组教学，为学生提供了在课堂上互帮互学的客观条件，提供了多于以往的自主学习的机会。学生在小组中学习没有心理负担，不会感到紧张和...

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2014年08月28日

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