对语文课堂文本迷失的理性思考

教材是最重要的课程资源，教材文本应该是课堂教学最主要的凭借。课程标准非常强调教师对教材的有效使用，指出教师“应认真钻研教材，正确理...

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2016年12月12日

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高中数学有效教学的策略分析

如今的高中数学课堂，一部分教师实行的教学方式忽视探究过程，简单地进行课堂导入并直接给出公式。这导致学生在面对相关题目时，只会代人公...

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2016年11月14日

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高中英语有效性写作教学模式与方法的探究

良好的态度能够帮助一个人对某个事物产生正确的认识，在潜意识里帮助一个人重视某个事件进而获得一个好的结果。因此，任何一件事情的完成都...

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2016年11月14日

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如何让教师备课充满实效性

斯霞老师常常把备课喻为“指挥员在组织一场战役前所进行的必不可少的筹划。”“为了组织好战役我总是反复思考，反复推敲直到找出自己认为比...

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2016年11月14日

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浅谈调动教师积极性的几点做法

摘要：学校是教育人、培养人的场所，能让学生在学校接受良好的教育，使学校教育教学质量不断提高，搞好学校常规管理，关键在于加强教师队伍...

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2016年11月02日

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教师要还给学生“问”的权利

摘要：“问”是创造的开始，“问”是开启任何一门学科的钥匙。培养学生“问”的能力，就是在培养学生勤于思考的品质，培养学生勤于思考的习...

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2016年11月02日

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教师应该关注“中层生”

摘要：长期以来，教师在教学和教育工作中，忙于对“学优生”的培养、忙于对学习和表现相对较差的“学困生”的扶持，这种“抓两头，促中间”...

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2016年11月02日

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教会学生深度学习语文

语文教学如何跳出知识传授的桎梏，如何在文本学习中从肤浅抵达深刻，又如何在阅读教学中修炼学生思维的深刻性？深度学习是一种有效的途径。...

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2016年10月15日

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