教师是教育发展的资源,是学校发展的资本。有效地开发资源、合理地经营资本,是学校管理的精髓。...
教师管理是学校管理的中心环节,对教师管理水平的高低决定学校教学质量的高低。管理好教师是办好一所学校的关键所在。那么,教师管理有什么...
总之,教师文化是凝聚和激励教师群体进行教育教学创新的重大精神力量,是教师群体智慧的结晶和群体品质的积淀,打造合作共研的教师文化,是...
“人性化管理”、“文化治校”等柔性管理理念日渐流行,“无痕管理”成为许多教育管理者追求的境界。我们知道管理的最高境界就是不用管理,...
当前,随着义务教育学校教师绩效工资改革方案公布,各地都开始组织实施教师的绩效考核和评价工作。从实施教师绩效工资的本质看,在县域内是...
学校管理是“三分管理七分情”。作为一校之长,需要用真挚、丰富的情感去感化、激励教师,通过自己的情感与智慧作用于教师,营造出富有浓郁...
讲评课对于巩固双基、规范解题、熟练技巧、开阔思路、提高学生解决学科问题的能力、培养学生的创新意识具有重要意义。...
一旦教师之间有了矛盾,作为校长必须及时作出反应,根据矛盾的对象、性质主动介入,区别对待,艺术处理,尽可能帮助矛盾双方化解纷争,消除...
中学数学特级教师,北京十二中校长,北京市人大常委,先后荣获全国"五一"劳动奖章、全国先进工作者、全国"三八"红旗奖...
许逢春,1981年9月师范毕业后参加教育工作,1985年入浙江教育学院政教专业脱产学习,1987年8月毕业在袁花镇初中任教。1990学年调入海宁市新...
1960年8月出生,中学高级教师,现任北京市第三十一中学校长、民进中央教育委员会委员、民进北京市委副主委、民进西城区委主委、北京市政协...