班级管理的几点思考

班主任是班集体的组织者和管理者，是学生德、智、体、美诸多方面发展的指导者。班主任的工作就是千万百计地调动学生参与班级管理的主动性和...

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2014年12月19日

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让班级成为同学们共同的家

一个良好的班集体应该呈现这样的状态：每个同学都能把班级当做自己的家，并能精心呵护这个家。这种感觉就是归属感。同学对班级都有家的归属...

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2014年12月19日

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新课程下班级管理刚柔艺术谈

古人云：“人之相交，贵在交心。”班主任管理班级也是如此。太理性化的管理，一切按章办事，毫无人情味，往往会把学生的心管冷；非理性化管...

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2014年12月19日

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浅谈学生的班级制度建设

学校教育是一项具有目的性的社会活动，有严肃的目标，要经由班级教学活动来完成，这种活动无法在缺少规范、没有秩序的班级中有效地进行，因...

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2014年12月18日

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浅议如何在班级中实行自主管理

随着新课程理念的实施，班级管理中也随之出现了多种问题，使班主任的管理更加棘手，面对的问题更是多种多样。这样，班主任整天是忙上忙下，...

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2014年12月18日

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小组合作在班级管理中的运用

众所周知，教育的目的是使受教育者的人格不断完善，身心健康成长。从现代社会发展、社会需求来看，学生的自信心和成功心态尤为重要。怎样培...

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2014年12月18日

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如何培养初中学生自主管理班级的能力

班级管理是学校管理的重要组成部分，班主任管理班级时，要充分认识和发挥学生的主体作用，培养学生自我教育、自我管理班级的能力，以取得更...

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2014年12月18日

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班主任班级管理中的沟通艺术

班主任是一个班级的中心，是一个班级的组织者，是联系学生与学校的纽带，对于班集体的建设和学生个体的成长都起着十分重要的作用。班主任与...

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2014年12月18日

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