“软硬兼施”构建和谐班级文化

和谐是时代的主旋律，以人为本是构建社会主义和谐社会的出发点和落脚点，构建和谐班级文化是和谐校园重要组成部分。和谐的班级文化应当是充...

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2016年04月01日

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班主任班级管理工作有效开展的保证

班主任是班集体开展工作的核心，是全班同学开展学习活动的组织者、领导者和教育者。所以，班主任有效开展管理工作对学生的学习、生活、德育...

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2016年03月31日

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高中班级管理的探索与研究

班级管理是学生各方面综合发展的重要保障。只有科学高效的班级管理工作才能为学生的健康成长提供可靠保障。在此，作者从高中班级管理角度出...

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2016年03月31日

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新课程理念下班级管理的科学性和有序性探讨

班级是学校教育教学的单元。科学有序地管理班级是教育教学管理的基础。班级管理如何适应学校教育思想的要求，其中许多课题值得教师深刻探讨...

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2016年03月31日

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加强班集体建设，提高班主任专业化水平

班主任工作是一项复杂的专业劳动。经济全球化、价值多元化、信息网络化，给班主任工作提出新的挑战；生活条件的优越、独生子女的特点，增加...

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2016年03月31日

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后行政班时代班级管理的几个核心要素

普通高中新课程实行选课制和学分管理，促使学生“走班”上课，固定不变的“班级”形式被打破，成为一个动态组织，使传统班级组织和管理形式...

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2016年03月31日

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课堂中需要处理的几对关系

正如所有改革都要处理好新与旧、继承与创新的关系一样，新课程也要处理好与旧课程的关系，我们在“指导——自主学习”中特别注重处理好以下...

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2016年03月31日

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建设有班级特色的班级文化

班级文化指班级成员在班主任的指导下，在朝着班级目标迈进的过程中创造的所有物质财富和精神财富的总和。班主任作为自己所在班级文化建设的...

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2016年03月30日

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