教师管理

• 在“五步十问”中提高课堂教学质量

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  发布时间：2014-07-22

• “说课”教师专业成长的重要桥梁

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• 有效课堂来自教与学双轨并行

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  发布时间：2014-07-22

• 课堂互动的影响因素及教学启示

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  发布时间：2014-07-22

• 利用课堂教学有效性提升教师专业发展

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  发布时间：2014-07-21

• 如何正确运用“三疑三探”教学模式

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  发布时间：2014-07-21

• 综合有效教学观之下的有效教堂教学

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  发布时间：2014-07-21

• 实施课程改革要重视和强化教师的认知

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• 实现有效教学的几个关键点

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  发布时间：2014-07-21

• 让两类方法相容于课堂中

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  发布时间：2014-07-21