民办学校的特殊地位和境遇决定了民办学校校长不可能完全想公办学校校长那样目标专一、行动单纯、雍容典雅、气定神闲地实施领导与管理...
经营起“和而不同”的学术生态,从而成就一所好学校...
从合作学习延伸到合作管理,黛溪中学新的教学管理模式促进了学生的全员进步...
在先进教育理念的引导下,中英文学校如今已吸引了来自全国各地的150多名优秀教师,不少学生从内蒙古、天津、新疆等地慕名而来。因为他们相...
一流学校的十大特征...
各校要加大自主创新的力度,积极采取措施和手段,力争年内实现标志性创新成果的新突破,圆满完成教育局下达的年度创新指标,从而建构正确而...
学校发展的核心竞争力是学校在长期的发展过程中培育和形成的、能够支撑学校过去、现在和未来的一种竞争优势。...
,课堂改革的终极目的就是课堂文化的重建甚至革命。那么,课堂文化的核心要素和价值取向是什么? 那就是:人本之理想,独立之人格,自由之...
中学数学特级教师,北京十二中校长,北京市人大常委,先后荣获全国"五一"劳动奖章、全国先进工作者、全国"三八"红旗奖...
许逢春,1981年9月师范毕业后参加教育工作,1985年入浙江教育学院政教专业脱产学习,1987年8月毕业在袁花镇初中任教。1990学年调入海宁市新...
1960年8月出生,中学高级教师,现任北京市第三十一中学校长、民进中央教育委员会委员、民进北京市委副主委、民进西城区委主委、北京市政协...